Les élèves de l'École Provencher ont appris l'anglais à l'école secondaire

Sur une base volontaire, quarante-six des 76 élèves de 5e et 6e année de l'École Provencher de Saint-Anselme ont vécu avec enthousiasme au cours de la dernière année grâce à l'implication de leurs homologues de 4e secondaire de la classe d'anglais de Mme Chantal Laliberté de l'évole secondaire Saint-Anselme, une expérience originale d'apprentissage de la langue anglaise.

A quatorze occasions au cours de la dernière année scolaire, ces jeunes divisés en deux groupes, ont en effet été pris en charge durant la période du dîner par les élèves de Mme Laliberté qui avaient suivi le programme Langue-Tic au cours de leurs trois premières années de secondaire.

Après avoir pris le dîner à l'école secondaire, les élèves du primaire participaient dans un climat de détente à des activités ludiques dont l'apprentissage de l'anglais constituait l'enjeu principal.

Organisées suite aux démarches d' un comité de parents et d'enseignants de l'école Provencher, qui avait été formé dans le but d'élaborer une stratégie visant à augmenter le temps de pratique de la langue anglaise, ces activités ludiques d'échanges entre élèves du primaire et du secondaire ne constituent d'ailleurs pas la seule retombée du travail dudit comité.

À compter de septembre prochain, une période additionnelle de 54 minutes d'enseignement de l'anglais par cycle de 9 jours sera en effet ajoutée au trois périodes d'enseignement de l'anglais déjà offertes aux élèves de 3e cycle du primaire. Grâce à la caisse populaire Desjardins des rivières Boyer ey Etchemin et à la commission scolaire de la Côte-du-Sud, qui ont accepté de financer à parts égales les 5 000 $ de coûts encourus par cette période additionnelle d'enseignement, cet ajout à l'horaire des élèves du 3e cycle de l'École Provencher se fait sans qu'il ne soit nécessaire de réduire le temps d'enseignements des autres matières. Qui plus est, cette addition n'appauvrit pas le carnet d'activités parascolaires de l'école, puisque cette dernière peut contrer sur les entrées d'argent générées par sa mini-entreprise de fabrication de cartes de vœux pour le conserver bien rempli.

Dans ces deux cas, l'École Provencher joint donc l'utile à l'agréable en donnant à ses élèves la possibilité soit d'apprendre l'anglais par le jeu soit de faire valoir leurs talents artistiques dans la fabrication de cartes dont la vente financera les activités parascolaire de l'école.