Début du programme ACTION-CYCLONES à la Polyvalente des Appalaches

La direction de la Polyvalente des Appalaches de Sainte-Justine a profité de la Journée nationale du sport et de l'activité physique du 10 octobre dernier pour débuter son programme ACTION-CYCLONES, qui consiste en deux périodes de 75 minutes par cycle de neuf jours consacrées à des activités de plein air

Ce nouveau programme multisports, qui s'adresse aux élèves de 1re et 2e secondaire, a été créé suite à la décision de la direction de l'école de mettre fin à son programme de football, d'une part à cause des difficultés à constituer une équipe (bassin de joueurs insuffisant), et d'autre part parce que ce programme s'avérait trop coûteux (entre 10 000 $ et 15 000 $ annuellement, en plus des coûts d'enseignement) pour le nombre d'élèves concernés (une vingtaine).

Les coûts du programme ACTION-CYCLONES, qui a pour objectif de développer les aptitudes sportives (sans le volet compétition) des jeunes tout en leur permettant de pratiquer des sports accessibles dans leur région, sont évalués à 16 000 $ (frais d'enseignement, transport pour la participation aux activités extérieures et entretien de l’équipement sportif); 10 000 $ sont assumés par l'école, de l'achat des équipements même que l'achat des équipements sportifs, tandis que les 6 000 $ manquants sont à la charge des parents des élèves participants.

Jusqu'à présent, 30 familles ont accepté de débourser 150 $ pour permettre à leur enfant de participer au programme ACTION-CYCLONES. La directrice de la Polyvalente des Appalaches, Annie Lemieux, s'est dite satisfaite de ce résultat, considérant que le programme n'en est qu'à ses premiers pas.

Mentionnons que le programme comprend entre autres une évaluation de la condition physique (préparation d’un bilan santé), du cross-country, du vélo de montagne (route et hors-route), du golf et de la randonnée en raquette (survie et orientation en forêt), ainsi que d'autres activités complémentaires, telles que le patinage, le tennis, la piscine, le kayak et l'entraînement en salle. Les élèves sont évalués sur leur participation plutôt que sur leurs performances.